Аннотация. Связь управления образованием и формирования позитивного социально-психологического климата в общеобразовательном коммуникативном пространстве сегодня затрудняется инновационными аспектами управленческого и бюрократического непонимания конечной цели в общей цепочке управления. По мнению авторов, любая программа развития на уровне кафедры должна иметь 5–7-летний психологический горизонт, что позволит стабилизировать хаотические процессы в обучении кадров и подготовке будущих офицеров.
Ключевые слова: психологическое восприятие, социально-психологический климат, компетентная коммуникация, планирование и управление образовательного процесса.
Библиографическая ссылка на статью:
Иванов Е. А., Шабанов Л. В. Психологические особенности планирования и управления инновационными процессами в условиях военного вуза // Вестник Санкт-Петербургского военного института войск национальной гвардии. — 2017. — № 1 (1). — С. 65–68. — URL: http://vestnik-spvi.ru/2017/12/016.pdf