Аннотация. В статье поднимается вопрос о необходимости контроля профессиональных способностей и мотивов будущих сотрудников уголовно-исполнительной системы на этапе поступления в ведомственную образовательную организацию высшего образования, осознанности выбора профессии. Обсуждаются негативные последствия отсутствия подобного контроля. Предлагается входная диагностика уровня сформированности саморегуляции учебной деятельности, как интегрального личностного образования, обеспечивающего различные виды учебно-профессиональной активности, а впоследствии и формирование профессиональной субъектности.
Ключевые слова: курсанты, психологический отбор, психологическое сопровождение, комплексное изучение личности, саморегуляция учебной деятельности.
Библиографическая ссылка на статью:
Зобков А. В. К вопросу о психологическом отборе и сопровождении обучающихся в образовательных организациях высшего образования ФСИН России // Вестник Санкт-Петербургского военного института войск национальной гвардии. — 2018. — № 4 (5). — С. 51–54. — URL: http://vestnik-spvi.ru/2018/12/013.pdf