Аннотация. В работе рассматриваются проблемы дистанционного обучения в условиях тотального использования средств и платформ телекоммуникаций и пути их преодоления. Для оценки результатов внедрения дистанционного обучения рассмотрены проблемы, конфликты, формирующиеся через субъекты взаимодействия и с учетом особенностей каждого субъекта. Установлено, что особая роль в возникновении конфликтов отводится цифровой образовательной среде, поскольку она является посредником во взаимодействии между преподавателем и обучающимся. Для каждого конфликта рассмотрены предложения по их преодолению. Для образовательных организаций силовых структур рассмотрена особенность реализации модели дистанционного обучения и предлагается решение по проведению практических занятий по освоению информационных технологий в интерактивном режиме.
Ключевые слова: пандемия, дистанционное обучение, электронная информационно-образовательная среда, цифровая образовательная среда, конфликт.
Библиографическая ссылка на статью:
Епанешников Н. М., Костюк А. В. Особенности дистанционного обучения в условиях тотального использования средств телекоммуникаций // Вестник Санкт-Петербургского военного института войск национальной гвардии. — 2021. — № 2 (15). — С. 22–27. — URL: https://vestnik-spvi.ru/2021/06/005.pdf