Аннотация. В статье представлена сущность и структура критического мышления курсантов, что явилось основой определения педагогических условий активизации его формирования. Автором обоснована технология формирования критического мышления будущих офицеров (этапы: подготовительно-мотивационный, содержательно-процессуальный и оценочно-рефлексивный), которая реализована в образовательном процессе военного института войск национальной гвардии с помощью модуля «Лабораторный практикум по педагогике» в междисциплинарной интеграции.
Ключевые слова: критическое мышление курсантов, педагогические условия, профессиональное самосовершенствование, самореализация.
Библиографическая ссылка на статью:
Серёжникова Р. К. Формирование критического мышления курсантов как фактор профессионального самосовершенствования // Вестник Санкт-Петербургского военного института войск национальной гвардии. — 2021. — № 2 (15). — С. 43–47. — URL: https://vestnik-spvi.ru/2021/06/009.pdf